Focusing für Pflegeeltern - 4 Module (extern)

Deeskalation in Pflegefamilien (extern)

Was tun, wenn Kinder Wutausbrüche haben, die Selbstkontrolle verlieren oder provozieren?

Der Umgang mit dem Umgang (extern)

Der direkte Kontakt zu den leiblichen Eltern oder anderen Mitgliedern der Herkunftsfamilie stellt für ein Pflegekind oftmals eine wichtige Brücke zu seiner Herkunft dar und hilft ihm bei der Ausbildung seiner eigenen Identität. Das Zusammenwirken zwischen den Herkunftseltern und den Pflegeeltern zum Wohl des Kindes wird in diesem Seminar in ganz praktisch in den Blick genommen.

Weltpiraten: Kreative Kommunikation mit Kindern (extern)

„Man kann (in einer sozialen Situation) nicht nicht kommunizieren“, so heißt Watzlawicks erste Grundannahme der Kommunikation. Der Mann hat unbestritten Recht! Auch Schweigen ist beredt.

Spielen mit dem Pflegekind (extern)

Das Spiel gehört zu den zentralen Grundbedürfnissen von Kindern und ist eine elementare Tätigkeit von Kindern. Für die ganzheitliche Entwicklung eines Kindes ist das Spiel von großer Bedeutung.

"Komm, wir fahren nach Lummerland" (extern)

Wie aus Fremdem Vertrautes wird

"Ich kann das sowieso nicht!" Was tun bei Hilflosigkeit und Widerstand gegenüber Leistungsanforderungen? (extern)

Besuchskontakte von Pflegekindern zu ihrer Herkunftsfamilie: Belastung oder Chance? (extern)

Treue Gefährten - Die besondere Bedeutung von Haustieren für Pflegekinder (extern)

Traumapädagogik ...für kleine und große Wunden! (extern)

Big Five "Mich selbst besser verstehen wollen - gerade auch in schwierigen Zeiten" - Onlineseminar (extern)

Die Identitätsentwicklung von Pflegekindern (extern)

Wer bin ich? Wem gleiche ich?

Rückblick halten - Ausblick gestalten (Seminar für Einzelpersonen - extern)

Als Paar Rückblick halten - gemeinsam Ausblick gestalten (Seminar für Paare - extern)

Bewegung macht schlau! Die sensomotorische Entwicklung begleiten - Kinder von 0 bis 4 Jahre (extern)

Verhaltensauffälligkeiten bei Pflegekindern: Provokation oder Hilferuf? (extern)